国际学术交流专题讲座

南京大学外国语学院从丛

引言：文科青年教师提高国际学术交流意识与能力的必要性和重要性

Two-way Communication:拿来、送去（文化与学术主体性）

Exposure

Recognition

Responsibility and Impact

一、学术信息源与学术写作

二、提高参加国际会议的意识和能力

   信息源与资助渠道

   投稿与发言

   提问与答问

   PPT制作与演示

   会后进一步交往

三、注重学术规范与学术道德

人文学科的MLA格式

社会科学的APA格式

学术失范行为

关于版权：转让（transfer）与使用(permission)

四、充分利用外出访学与合作研究机会

把握学术前沿、热点问题

图书、数据库资源

所在院系及相关院系课程及活动

学校范围及所在地区学术活动

社区活动

五、部分交流项目介绍

1、国家资助项目：访问学者、博士后研究；邀请国外同行来访项目

2、国外政府项目

3、国外高校、学术机构、基金会等项目

4、南京大学现有项目

5、院系资助项目

六、对外交往的原则及礼仪

一般原则、法规、习俗、生活习惯等

安全问题：人身安全、政治安全、学术研究信息安全

七、从语用学角度对英语水平提高的建议

1、得体、有效的原则：书面正式用语与日常交流用语

2、提高英语水平的建议：专业英语；听说训练与相关材料和网站

3、学术通信、学术简历、研究计划