2019年4月19日，高研院韩剑老师课题组的尹潇涵、方鑫、龚程程、雷琦同学和国贸系的于一凡、许文进、余嘉莉、文春妮同学举行了一场模拟中美贸易谈判活动。8位同学随机组成中、美两方，从学术和实际结合的角度，进行了趣味性和思辨性并存的“谈判”。韩剑老师充当了本次谈判的“仲裁官”，在谈判陷入僵局时及时引导，并针对模拟谈判进程提出了扼要的总结和启发性的评论。本次模拟谈判，双方主要在技术和知识产权角度进行辩论和交流，同时谈判还涉及了现实贸易谈判桌上中美角力的补贴问题、市场准入问题、贸易逆差问题和金融市场开放问题。

    首先，双方针对技术转让和知识产权进行了重点讨论。美方于一凡同学先从301调查的文本入手，以调查报告中描述的中方强制美方入华企业进行技术转让和损害美方知识产权行为向中国“开响头炮”。中方许文进和雷琦同学则从新近颁布的《外商投资法》出发，展示中方向开放和透明度迈进的决心和行动。然而美方尹潇涵同学准备充分，回应中方同学的“太极”，他以《美国企业在中国白皮书》和中国对外资企业的行政审批阻力为背景、以乔丹案等中方侵犯美方知识产权的案例为引，声称美国在华企业遭受了不平等的竞争环境。并得出不利条件迫使美国入华企业对中国进行技术转移来“换取市场”的结论，寻求中方的解释。中方雷琦同学面对美方施压，重申谈判应求同而不是执异的观点，阐明中国发展中国家身份及国内法律规定存在的不足，方鑫同学和许文进同学通过实际谈判前后中国推进的自贸区试点和知识产权保护法展示中方诚意。双方相互交锋，互摆证据，谈判陷入了拉锯战。

    接着，两方同学在各个领域列数据、摆事实。两方从补贴出发，美方尹潇涵同学以“不合法补贴”为题，对中方进行了“猛攻”，中方同学陷入沉默。韩剑老师适时提醒中方从美国农业补贴入手反击。接着，中方许文进同学主动提出5G问题，批评美国对华为施加技术壁垒和无端攻击。谈判逐渐转深，双方另外就金融投资、服务贸易等问题交换意见。

    最后，中方许文进同学为了推动谈判进程，另辟蹊径，从美方诉求出发，询问和解的条件。美方于一凡同学提出了技术转让的风险由中方全权承担，以及开放金融市场等要求。针对这些，中方表示其触及底线并予以拒绝。

    虽然模拟谈判没有成功，但通过谈判，同学各自阐发了对中美贸易问题的思考。韩剑老师最后总结了各方的表现，提出中方可以从反垄断、国家安全和产业研发补贴合法性等角度对美方进行反驳，给同学思路的梳理和拓展。在此基础上，老师提出“中国发展中国家身份”的问题留待同学们思考。

撰稿：雷琦